教资科二辨析题必须写正确吗（学习教资中学）

1、教育的本质属性【例题】凡是能影响人身心发展的活动都是教育，今天小编就来聊一聊关于教资科二辨析题必须写正确吗?接下来我们就一起去研究一下吧!

教资科二辨析题必须写正确吗

1、教育的本质属性【例题】凡是能影响人身心发展的活动都是教育

2、教育的基本功能【例题】教育对人发展的作用总是积极的

3、教育的相对独立性【例题】教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约

4、影响个体身心发展的因素【例题】遗传在人的身心发展中起决定作用

5、教育目的的层次结构【例题】教育目的和培养目标是同一概念

6、全面发展教育的构成【例题】全面发展就是指学生德智体美劳诸方面平均发展

7、课程内容的文本表现形式【例题】教材编写的直接依据是课程计划

8、影响因素、依据类【例题】教育是培养人的活动，教育目的只能按照人的发展需求确定

9、教学的概念和任务【例题】教学的任务就是向学生传授知识

10、教学过程的基本规律【例题】学生的知识越多，说明学生的能力越强

11、问题解决的影响因素【例题】心理定势对问题解决只有消极影响。

12、耶克斯-多德森定律【例题】学习动机越强，学习效率越好。

13、感觉与知觉的概念【例题】感觉是直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

14、注意的品质【例题】注意的分配就是注意的分散。

15、记忆的分类【例题】短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。

16、操作性条件作用理论【例题】负强化和惩罚在本质上是相同的。

17、学习的概念【例题】学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。

18、学习的分类【例题】接受学习一定是有意义学习。

19、迁移的分类【例题】逆向迁移即负迁移。

20、迁移的影响因素【例题】两种学习材料的相似性越高越容易产生正迁移。

心理健康的标准【例题】心理健康的标准是绝对的。

21、最近发展区【例题】发展应该走在教学的前面

22、流体智力和晶体智力【例题】液体智力受文化教育的影响较大

23、场独立与场依存【例题】场独立型的学生做判断时常常利用自己内部的参照

24、中学生心理辅导【例题】心理健康的标准是绝对的；学校心理辅导仅面向有心理问题的学生

25、德育相关：

（1）品德的心理结构【例题】有什么样的道德认识就有什么样的道德行为

（2）德育内容【例题】德育就是培养学生的道德品质的教育

（3）德育过程与品德形成过程【例题】德育过程就是品德形成过程

（4）德育过程的基本规律【例题】德育过程应以知为开端，知情意行依次进行

26、正式组织和非正式组织

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