试析壬戌学制的特点和意义（壬戌学制深化总结）

壬戌学制深化总结

别称：1922年学制、六三三学制、新学制

历史背景：

批判了壬子癸丑学制，盲目跟从日本学制，缺乏变通，忽略了中国国情，经各界人士的修正漫长酝酿，十年孕育，一朝分娩，历时十年根据中国国情，依据美国为蓝本，制订本土化，应时而生的新学制。

指导方针：

发扬民主教育精神，谋求个性发展，注重生活教育，注意普及教育。

具体内容：

1.全系统分三段：初等、中等、高等

2.六三三学制

首次按照儿童身心发展阶段进行划分的学制

幼儿教育——首次确立幼儿教育的地位——将蒙养院改为幼稚园

3.重视中等教育，是改制的核心

4.职业教育代替实业教育

首次确立职业教育体制

最早兼顾升学和就业

5.大学修业年限4-6年，取消预科(废除预科)

学制地位：

中国近代史上的里程碑

是一种历史进步

标志着中国资产阶级的确立

标志着中国近代以来学制的基本建立与完成

沿用时间最长的学制

深化对比：

壬戌学制与其他学制之间的关系：

1.癸卯学制VS壬戌学制

新学制的开端——中国近代学制以来的完成

2.壬子癸丑学制VS壬戌学制

资本主义性质的学制——标志着资产阶级的确立

由日本为蓝本——以美国为蓝本确立

侧重初等和高等教育—转向以中等教育为改制的核心