一年级孩子家庭作业家长如何辅导（家长这样辅导孩子家庭作业）

说起辅导孩子家庭作业，已经经历了半年煎熬的一年级家长们，应该是有一肚子苦水要倒！

回想一年级上学期，真是一把辛酸泪！孩子从幼儿园偶尔的手工作业，变成了每天每科的书写作业、口述作业，以及不定期的手工作业、实践作业。尤其是语文作业，名目真是不少：课前预习、课后听写、书写本、课本同步练习习题、字帖、试卷、阅读记录卡、看图写话……量多不说，最可怕的是一年级小朋友不认识字！不理解题意！孩子每天写作业，家长都要全程陪同、逐一读题、解释题意，接着是检查、讲解，督促孩子订正错题，还要签字，甚至写长篇评语。最痛苦的时刻，莫过于你拼尽全力，孩子就是不会就是不懂就是写不完！碰到单元测试，那滋味更不好受！彼此忍耐到极限，家长爆发雷霆之怒，孩子眼泪中渐渐消极悲观。

辅导作业是一门学问。小学、初中、高中，要用不同方法。小学六年，不同的学段，也要用不同的方法：低段要关注孩子作业态度、作业习惯、书写质量、自主检查和订正习惯，中段关注书写质量、正确率、答题思路、检查习惯，高年级还要关注到孩子的答题速度、答题技巧、思维广度和灵活度。家长要多观察，根据各科老师的作业要求，及时调整自己辅导孩子的方式，辅导才会更高效，孩子完成作业也才会更快、更好。

那么，一年级下学期，家长应该如何辅导孩子作业呢？下面几点建议，希望给你帮助。

第一，孩子到家，先放松片刻，享受亲情温暖。孩子在校八个小时的学习时间，已经很疲累，回到家，非常需要短暂的放松，给身心充充电。跟孩子坐到一起，一起吃些香甜的水果，聊聊孩子咋学校有意思的事情、自己在工作中好玩的事情。气氛轻松，孩子的思维就会活跃起来，稍后再完成学习任务，就会效率倍增。

第二，要给孩子营造安静的写作业环境。这是老生常谈的话题，每一个家长都知晓，但是能做到的却不多。有一个朋友，我经常告诉她孩子写作业要在安静的环境，家人不要看电视。但经常打电话时，都了解到孩子在写作业，而爸妈在客厅看电视，孩子基本上隔一会就跑出书房去看看电视。自律是成人都难以做到的，更何况孩子呢？安静的环境都难保障孩子心思专注在作业上，更何况外界有那么强烈的听觉刺激！

第三，正确的完成作业的顺序是这样的：复习、完成课文同步练习题、完成阅读作业、预习新课。很多孩子写作业时拿出练习题就开始写，家长也没有加以指导，在完成练习题时候就会发现，孩子不少题不会写。家长忽略了，孩子的遗忘周期是很短的，课堂上老师讲的知识点，孩子当时的记忆是短期记忆，只有经过不断的巩固才能形成长期记忆。所以，答题前，先复习当天所学的知识，梳理知识点。之后，再完成练习题，正确率和速度都会提高很多。

阅读作业可以在写完练习题后完成，当作身心放松的途径。

第四，每项作业辅导的方式不同。

复习当天所学的语文知识，家长可以让孩子当小老师给自己讲一讲，孩子说不出来的，家长当学生向孩子这个老师提问，引导孩子回顾知识。最后对孩子掌握弱的知识，家长可以转化成老师的角色，给孩子讲解。

做练习题、试卷，是辅导作业的重头戏，也是最容易出现鸡飞狗跳的环节。但是呢，家长不要忘了，经过一个学期的历练，孩子们已经有了一定的读题能力、理解题意的能力。孩子在完成这项作业的时候，家长不需要时时刻刻坐在孩子身边，也不需要一道道念题、一题一题解题了。可以拿本书坐孩子旁边读书，或者做自己的工作，只要彼此在视线所及之内。孩子遇到不认识的字、不理解的题，可以第一时间向家长求助。

阅读作业，一年级下学期除了亲子共读外，要鼓励孩子自主阅读了。既能养成读书的好习惯，还能增加识字量。可以让孩子高声读给自己听，家长一定要欣赏、享受孩子的朗读。

预习作业，预习是非常重要的作业，直接影响第二天孩子课堂上对新知识的吸收质量。除了读课文、圈画生字孩子可以自主完成外，其他的预习要求，家长要给予孩子一定的帮助和指导。

第五，每项作业完成时间、总完成作业时间，都要控制好。很多孩子写作业磨蹭，一是逃避心理，二是不会，三是生活中时间观念不强，四是没有规则意识没有承担过后果。比如考试，学校测试规定有时间，孩子日常完成太磨蹭、太慢，边写边玩，写一会发一会呆，那考试时候绝对不可能专心答题，更不可能在规定时间内完成答卷。功夫要下平时，习惯养成更在平时。所以，每天、每科作业，从现在开始，固定时间。

第六，孩子写作业过程，不要打断。孩子写着，家长吵着、指导着，很容易出现孩子烦、家长怒的情况。

书写质量不好，中间最好不要不停打断，不停指导。可以等孩子写完，让他把自己写的字对照田字格的范字，让孩子自己发现哪里不好看，如何写好看。之后鼓励他再写几个，或者家长示范写几个，都可以。孩子再写的字体和之前的字体一对比，就知道努力写好看的字，自己看着也赏心悦目、倍有成就感。

答题出现错误，也不要急着给孩子指出来。等他答完题。引导他自己发现错误。刚开始孩子都不会检查，可以逐步缩小检查范围，直到检查出来为止。每次孩子检查出来错误，一定要给予鼓励。

第七，特殊情况，比如孩子闹情绪不想写作业。不要争执，告诉孩子后果，让他自己选择。然后发信息给老师，接下来，相信老师的处理，会让孩子知道完成每天作业的重要性。前提是，家长要信任、配合老师。

有家长说，现在当家长真累！我想说，人生有无限可能，每个孩子更是如此。你想要孩子走多高飞多远，你就要付出多少心力，收获从来和付出成正比！