一个人的小组作业(小组作业人你是我的神)

 2025-08-05  阅读 570  评论 0

摘要:很多中小学老师都曾说过“上了大学就好了”但身在大学也并非很轻松仍然有作业需要去完成而其中出现了一种新的作业形式这种作业需要团队协作完成这就是小组作业何为“小组作业”呢几位同学组成一个小组各司其职 通力合作用正确的态度和方法完成老师布置的小组任务这种看似简单的作业其中也不乏一些“痛点”痛点01·组队难

一个人的小组作业(小组作业人你是我的神)(1)

很多中小学老师都曾说过

“上了大学就好了”

但身在大学也并非很轻松

仍然有作业需要去完成

而其中出现了一种新的作业形式

这种作业需要团队协作完成

这就是小组作业

一个人的小组作业(小组作业人你是我的神)(2)

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何为“小组作业”呢

几位同学组成一个小组

各司其职 通力合作

用正确的态度和方法

完成老师布置的小组任务

这种看似简单的作业

其中也不乏一些“痛点”

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痛点01

·组队难关·

我想和我的朋友组队

你的小组里有我不合拍的成员

我不想组队

我一个人也可以完成

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痛点02

·任务分配·

我不会做 ppt

组长,策划案可以交给别人吗

模型让别人做吧

我对这方面不擅长

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痛点03

·划水人员·

我认为都很好

没有要修改的地方

你们定吧,我无所谓

我觉得我什么都干不了

你觉得呢

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问题总要去解决

抱怨对小组作业的进展毫无用处

对小组作业有正确的看法

找出作业无法进展的原因

制定相适应的解决方案

让 1 1 1 1<1 变成

唐僧师徒四人>九九八十一难

方法 1 正确择员 准确分工

全局规划者

脑洞大开者

口才交流者

技术在线者

逻辑严密者

因才分配选择,发挥组员优势

组间同质 组内异质

不同特长 不同层次

优化合作 优势互补

最大限度发挥团队的优势

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方法 2 摆正态度 拒绝划水

不搭便车 不蹭快车

线下沟通 拒绝隐身

加强合作 督促整体进度

组员互评 综合反馈

促使大家各司其职

积极作业身体力行

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方法 3 换位思考 有效交流

交流也是必不可少的一部分

组员在交流沟通时应友好耐心

形成积极融洽的团队氛围

避免和组内同学发生矛盾

换位思考 为组内其他同学考虑

多多交流 高效讨论

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方法 4 作业胜地 助力研讨

氛围良好的学习空间

精神盛宴与物质感受交织

学术讨论与小组分工也不那么枯燥

还可“恰饭之名”行“研讨之实”

“小组作业”研讨体验感 up up

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合作

同我们的成长经历有着千丝万缕的联系

我们从小到大都被要求

独立自主地完成自己的作业

被灌输着“千军万马过独木桥”的观念

也没有要求说要跟别人一起写一张卷子

到了大学却突然被要求合作

这多少让我们有点不习惯

但是小组作业是我们在大学生涯里

必不可少的一部分

也是个人能力的培养与锻炼

希望信宝们都能在小组作业中

收获宝贵回忆

END

供稿:官方新媒体 凡健琪

编辑:官方新媒体 李爽

供图:官方新媒体 摄影部、征集

审核:官方新媒体 赵宁

关注信院,读懂小信

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