氧气的制取装置选择（实验室制取氧气的发生装置和收集装置的选择）

人教版九年级化学第二单元，氧气的发生装置和收集装置的选择以及多功能瓶的使用，在初中化学中自始至终都属于非常重要的内容这一部分难度不大，但对于初学化学的小伙伴来说，要真正掌握好，也并不是一件容易的事因为这部分内容在教材当中直接涉及的是比较浅显的，很多知识都是老师在讲课的过程当中补充进来的有时候老师补充的知识是比较散的，为了让小伙伴们能够很系统地掌握好这一部分知识，我特地总结了出来，期望能帮助到你，我来为大家讲解一下关于氧气的制取装置选择?跟着小编一起来看一看吧!

氧气的制取装置选择

人教版九年级化学第二单元，氧气的发生装置和收集装置的选择以及多功能瓶的使用，在初中化学中自始至终都属于非常重要的内容。这一部分难度不大，但对于初学化学的小伙伴来说，要真正掌握好，也并不是一件容易的事。因为这部分内容在教材当中直接涉及的是比较浅显的，很多知识都是老师在讲课的过程当中补充进来的。有时候老师补充的知识是比较散的，为了让小伙伴们能够很系统地掌握好这一部分知识，我特地总结了出来，期望能帮助到你。

发生装置主要有两套：第一套是固体反应，需要加热，我们称为固固加热型，适用于实验室用高锰酸钾制氧气（试管口需要塞一团棉花）和在二氧化锰的催化作用下用氯酸钾制氧气（试管口不需要塞棉花）；第二套是固体和液体反应，不需要加热，适用于在二氧化锰的催化作用下用过氧化氢制氧气。

收集装置主要有三套：排水法、向上排空气法和向下排空气法收集气体的装置。收集氧气可用向上排空气法（因为氧气的密度比空气大，且不与空气反应），也可以用排水法（因为氧气不易溶于水且不与水反应）。

两种收集方法的优点和不足：用向上排空气法收集氧气优点是较干燥，不足是难以将空气排净，会混有空气，不纯。用排水法收集氧气优点是较纯净，不足是不够干燥。