海底两万里思维导图七年级教程（初中部语文学科组海底两万里思维导图展赏）

苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。为提升阅读的趣味性，培养学生良好的道德品质，促进学生认识丰富多彩的世界，我校初中部“鲲鹏”团队语文学科组积极组织并指导学生在完成阅读的基础上绘制思维导图，以此提高学生的逻辑思维能力和对名著内容的把控力。

博观而约取，厚积而薄发。“鲲鹏”团队学生在阅读《海底两万里》中，看到了作者刻画出的形态各异的人物，书中对人物心理的刻画，对景物、事物的生动描写对每一个孩子来说，都是一笔无比宝贵且可多次享用的财富。下面让我们一起来欣赏孩子们眼中的海底世界吧！

窗外，春光正好，繁花嫩叶；书中，美好依旧，良辰美景。与书相伴的成长一定是有质量、有内涵的成长，书香飘溢的家也一定是有温情的家。在这段特殊的抗“疫”时光里，初中部学子将继续保持阅读课外名著的良好习惯，用笔记录和描绘出自己心中的经典，散发出书籍的芬芳！