一堂作文课
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外貌描写
➤ 好 词
短发 长发 秀发 卷发 烫发 发辫 脸蛋 脸颊 眼神
眉头 眉梢 浓眉 耳垂 耳廓 鼻梁 塌鼻 鹰鼻 抿嘴
撇嘴 利嘴 甜嘴 皓齿 豁牙 奶牙 板牙 白皙 黝黑
光滑 结实 健壮
刘海儿 马尾辫 学生头 刺猬头 柳叶眉 三角眼 翘鼻子
高鼻梁 蒜头鼻 瓜子脸 鹅蛋脸 娃娃脸 单眼皮 双眼皮
尖下巴 细高挑 脑瓜子 后脑勺 罗圈腿 大块头 胖乎乎
➤ 好 句
1.我，中等个子，有一双黑亮的眼睛，看上去聪明、伶俐。美中不足的是，我的鼻梁有点塌。
2.我嘛，高高的个子，鼻子上架着一副小眼镜。噢，对了，我还有一双能说会道的嘴和一双灵巧的手。
3.我长相可是有点惨：大脸庞，单眼皮，小眼睛，扁嘴巴。哈哈，唯一可爱的地方就是左边脸蛋上有一个小酒窝儿。
4.我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来它一甩一甩的；我的眉毛弯弯的，像把镰刀；一双黑黑的大眼睛，看人可厉害了。
5.我的个子高高的，皮肤白白的，有一头乌黑发亮的短发，两道眉毛下面，有一双水灵灵的大眼睛，别人都说我的眼睛会说话。
➤好 段
【快乐的小男生】 看我的长相：“三大”和“三小”。“三大”：我有大大的眼睛，大大的嘴巴，超大的脚。二大爷送我外号：“大眼贼”“李大嘴”，还有“大脚仙”。“三小”：头小，手小，个子小。妈妈常喊我“小家伙”“臭小子”“小不点儿”。看到这儿，你一定认为我长得很怪吧？不是这样的。这两组“三”说明我有个性、帅气，让我成为一个阳光灿烂、潇洒自信的男孩子——不要太崇拜我哟！（作者语言幽默，用举例子的方式把自己的绰号一一列举出来。）
【我的自画像】 我长得有一点儿胖，圆圆的小脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有张爱说话的樱桃小嘴。我腿上有很多肉，妈妈说我腿上的肉又多又紧。我全身上下一张黑皮，是正宗的黑牡丹。我喜欢穿校服，我很活泼，我喜欢看课外书和漫画。我的优点是：写字工整，作业不拖拉。缺点是：数学作业老出错，吃饭太慢。所以我要改正缺点，保持优点。（肖像描写，作者对自己的肖像进行了一番自嘲式的描写，表现了作者乐观的性格特征。）
【猜猜“她”是谁】 你瞧，你对面走过来一个女孩，有着健康的黑皮肤，头上还梳着长长的马尾辫，圆圈似的脸庞上嵌着一对弯弯的眉毛，不大不小的眼睛显得炯炯有神，还有樱桃小嘴呢。我数三下，你猜猜她是谁。一、二、三。哈哈，猜不出来吧？她就是我。（作者用第三者的眼光介绍自己，写作手法别出心裁。）
动作描写
➤ 好 词
挤眉弄眼 手忙脚乱 手舞足蹈 七手八脚 摇头晃脑
拔腿就跑 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大摇大摆
蹑手蹑脚 东张西望 身手敏捷 昂首挺胸 你追我赶
摩拳擦掌 冥思苦想 前仰后合 连蹦带跳 龇牙咧嘴
➤ 好 句
1.我跑到跳高架的横杆前，用脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
2.我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后腿绷着，吭哧吭哧拖起地来。
3.我找来一块儿布，把它沿边剪了个口子，一手抓住一边，用力一撕，吱的一声撕开了。
4.我倒了一盆温水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，轻轻地搓起来，不一会儿就满脸香皂沫了。
5.我爱把脚伸进塘水里，轻轻地搅呀搅。温柔的塘水拍打着我的脚，像是母亲的手抚摸着我，舒服极了。
➤ 好 段
【初次下水】 我挽起裤脚，脚板还没挨着水，心里就直打战，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了嗓子眼儿。（动作、心理描写，写出了作者下水时的紧张心情。）
【投篮】 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，他两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两道防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。（动作描写，写出了主人公投篮时的帅气身姿。）
【溜冰遇险】 看见冰场上的人穿梭一般滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋上场了。开始的几步，我多少有些生疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……
一个年龄和我差不多的小孩儿，像我当初头一次进冰场一样：趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。（动作描写，写出了作者滑旱冰时的场景。）
性格描写
➤ 好 词
潇洒 自信 木讷 开朗 活泼 乐观 淡定 稳重 成熟
可爱 勤快 勤奋 懒惰 积极 悲观 坚强
淘气包 糊涂虫 胆小鬼
耀武扬威 天真烂漫 冷若冰霜 精神焕发
➤ 好 句
1.我这个人天生就爱说笑，跟朋友在一起可以无所不谈。别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了！
2.妈妈常说我是疯丫头。我要是“疯”起来，连男孩子都不是我的对手。
3.小时候，我好静不好动，总喜欢一个人静静地看小人书，妈妈还以为我得了“抑郁症”呢。
4.我是一个活泼可爱的小男孩，我的性格很外向，见到生人都主动打招呼，更别说是熟人了。
5.我是一个勤快的孩子，我自己的事情总是自己去做，不让爸爸妈妈帮忙。
➤ 好 段
【懒洋洋的我】 当当当，挂钟响了，她的小脑袋瓜伸出被窝一看，7 点，还早着呢，小脑袋瓜儿又慢慢缩进被窝。过了一会儿，奶奶开始叫她了：“快起床，太阳晒屁股了。”这时她才懒洋洋地起来。你知道她是谁吗？她就是我。不过你们不用急，我会改掉这个懒毛病的。（通过作者的小脑袋瓜儿伸出被窝又缩回被窝的动作描写，写出了作者懒洋洋的性格特征。）
【好学上进的我】 我是个上进好强的小姑娘。当我碰到难题的时候，我会急忙向老师请教；放学的时候我常常跑进图书馆，如饥似渴地阅读。我在书的海洋中步步前行，在知识的王国中汲取快乐。当同学的成绩超过我时，我会拼命学习；我还会在做完功课后写些作文，改几篇作文，这让我在作文之旅上多跨了一步。这就是上进好强的我。（作者通过自己在知识海洋里遨游的心得体会，展现了自己求学上进的性格特征。）
心理描写
➤ 好 词
怒火冲天 忐忑不安 喜气洋洋 喜形于色 垂头丧气
小心翼翼 胆小如鼠 心有余悸 平静如水
➤ 好 句
1.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安。
2.语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。
3.我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我动弹不得，不能呼吸。
➤ 好 段
【正在成长的我】 正在成长的我，不再像小时候那样顽皮、淘气了。每次离家前我总要站在镜子前，看看我的头发是否整齐，衣服是否干净，心中已有了属于自己的一方天地。正在成长的我，在生活上追求自立。心情好时，我喜欢把好朋友叫出来打羽毛球；心情不好时，我喜欢和好朋友聊天，一切不愉快的事情就会被抛到脑后。正在成长的我拥有纯真，拥有友谊；正在成长的我拥有欢乐，拥有美丽，拥有童年的回忆；正在成长的我喜欢幻想，对未来充满了美好的向往。（心理描写，作者运用排比句式，以诗意的语言，表达了自己成长中的变化。）
【弹琴的委屈】 练琴时，我经常会遇到一些拦路虎。坐在黑亮的大钢琴前，看着乐谱上密密麻麻又枯燥无味的“小蝌蚪”，我的手指怎么也不听使唤，就像千斤重的巨石，那琴键怎么按也按不下去。于是，我鼻子一酸，眼泪如断了线的珍珠大粒大粒地掉了下来。（比喻的运用写出了作者练习弹琴过程的艰辛和不易。）
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