学校领导班子整体工作情况报告(教育工作日志第26篇)

 2025-05-17  阅读 894  评论 0

摘要:【2021年9月10日】经过开学将近半个月的运行及调整,学校的组织架构图基本确定下来了。组织架构是一个学校的管理骨架,他的设置和一个学校的区域文化、主管部门要求、学校形式、学校人数、人才结构等、治理思想等都有关系。看似是一个简单的层级图,却体现了一个学校的诸多信息。学校管理层级图学校的管理岗位还是传

【2021年9月10日】

经过开学将近半个月的运行及调整,学校的组织架构图基本确定下来了。

组织架构是一个学校的管理骨架,他的设置和一个学校的区域文化、主管部门要求、学校形式、学校人数、人才结构等、治理思想等都有关系。看似是一个简单的层级图,却体现了一个学校的诸多信息。

学校领导班子整体工作情况报告(教育工作日志第26篇)(1)

学校管理层级图

学校的管理岗位还是传统的教育架构设置,但做了精细的梳理,尽量做到清晰明确,以便明确责任。学校的管理层级尽量做到扁平,而且在扁平的基础上做到岗位兼职,尽量确保实际工作开展时的高效率。

组织架构的确立是为了明确管理发展的主线,剩下的就是往岗位上匹配合适的人员,然后做好相关人员的培育和使用,这实际上是最难的。也是未来管理中最大的难题,我有充分认识。难得的是这些岗位基本上都安排了相应的人员,大部分可以确保胜任,少部分需要观察。这样的结果已经很好了。

这世界总是给人资源稀缺,时间不够的紧迫感。

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