关于鸡兔同笼的资料（鸡兔同笼的资料介绍）

鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题书中是这样叙述的：，接下来我们就来聊聊关于关于鸡兔同笼的资料?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

关于鸡兔同笼的资料

鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：

今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？

这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔？

这一问题的本质是一种二元方程。如果教学方法得当，可以让小学生初步地理解未知数和方程等概念，并锻炼从应用问题中抽象出数的能力。一般在小学四到六年级时，配合一元一次方程等内容教授。

同一本书中还有一道变题：今有兽，六首四足；禽，四首二足，上有七十六首，下有四十六足。问：禽、兽各几何？答曰：八兽、七禽。

题设条件包括了不同数量的头和不同数量的足。