大家好,我是给茶室添置了一台「马灯」的萌妈,我来为大家讲解一下关于10个培养孩子的小游戏?跟着小编一起来看一看吧!
10个培养孩子的小游戏
大家好,我是给茶室添置了一台「马灯」的萌妈!
慢慢地,我已经开始说不过小萌了。
「我的黑魔神特别厉害!」小萌一边描述自己编造的大反派,一边说道,「他可以把佛祖都给打败!」
「是吗?」我灵机一动,「既然黑魔神这么厉害,为什么没有被供奉在寺庙里呢?你看佛祖,被供奉在庙宇里,说明大家都认可他厉害!」
说完,我心里暗自得意,小萌这下可得认输了。
「因为啊……」小萌歪着脑袋想了想说,「人们供奉的都是好的神仙,愿意帮助他们的神仙啊!黑魔神是邪恶的坏人,当然不会被供奉起来了!」
一瞬间,我竟然语塞了——他居然抓住了我言语中的漏洞,进行了漂亮的反击!
「好,既然你的黑魔神这么厉害,为什么我们从来都没听说过呢?」我再度抛出了问题。
「这还不简单吗?」小萌眨着眼睛对我说,「你见过哪个厉害的坏人自己动手的?黑魔神早就偷偷地藏了起来,让佛祖抓不到他,这才是最厉害的!」
小孩子常常振振有词地反驳我们,不要害怕身为父母的权威被挑战了!孩子能抓住我们话语里的漏洞,说明他的逻辑思维能力很厉害!
一个具有逻辑思维能力的人,能独立思考,也能准确、有条理地表达自己的思维过程。
儿童心理学之父,皮亚杰,甚至认为,由于逻辑运算触及了认知的本质,因此孩子的逻辑思维能力,能直接或间接决定儿童智力的各方面发展!
那么,该如何培养孩子的逻辑思维能力呢?
首先,孩子思维能力的发展,需要经历三个阶段:
直观行动思维
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具体形象思维
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抽象逻辑思维
上面这三种思维能力互相影响和促进,但也和儿童的具体年龄有关系,比如:
0-3岁的婴幼儿,主要是直观行动思维和形象思维;
3-6岁的学前儿童,随着知识和经验的积累、语言(尤其是内部语言)的发展,开始初步发展出抽象概括能力和逻辑思维;
7-12岁的小学儿童,从以具体形象思维为主,开始过度到以抽象逻辑思维为主,尽管很大程度上也是与直接的、感性的、具体的经验相联系的;
13-18岁的青少年,才真正进入逻辑思维能力的飞速发展时期。
学校教学固然能锻炼孩子的思维能力,但父母在日常生活中也有事可做,尤其要以游戏的形式来进行。
这是因为,研究发现,孩子在开心、吃惊、感兴趣时,能最大限度地接收和吸收你试图传递给他的信息。
这也是为什么,对6岁以下的孩子来说,以有趣游戏的形式来进行的教学,会收到意想不到的效果。
下面就介绍一些常用的,可以锻炼孩子逻辑思维能力的小游戏。
分类游戏
对玩具的分类,能训练孩子的逻辑能力。
可以让孩子根据不同颜色、形状将套装里的拼插组件进行分类和清点,有利于孩子区分颜色、形状(尤其是空间构造)以及数量。
各类拼插组件会有不少细微的区别,正好用来考考娃的眼力。
刚开始的时候先分类计数,把数字、形状、颜色记录下来,结束的时候再分类清点——这个过程中能教孩子认字、数数和了解情况,并且以「你记得有几个蓝色的方块吗」等提问,来锻炼孩子的记忆能力。
拼插游戏
拼插游戏对孩子逻辑思维的锻炼,是显而易见的。
首先需要在现实中注意观察事物(如果记不太清楚,可以搜一下相关事物的图片或者拿来实物,让孩子边观察边模仿)、比较事物、分析事物不同部分的颜色形状和大小,以及其他的一系列逻辑能力。
可以发挥想象力自由拼插,也可以带着目的有意识地拼插。
自由环节,我家娃的最爱就是各种武器,尤其是枪,所以他几乎一直在忙着拼枪:手枪、双管的枪、冲锋枪。
给定题目环节,先询问孩子希望拼什么,然后一起完成,我们拼了各种动物、外星人、以及猎鹰(美国队长的好友,不是动物)、房子和变形金刚。
前者的好处是可以充分发挥孩子的想象力和创造力,家长要做的就是多肯定、多鼓励;后者的好处则在于可以让孩子通过拼插组件的形式,将现实中的物体抽象出来,再创造和设计,显然更能锻炼孩子的抽象思维。
日常家务
与儿童思维发展阶段所不同的是,对儿童逻辑思维能力的培养,没有一个确切的时间表。
即使在日常生活中,也可以边玩边学,比如:
收衣服的时候,让孩子将不同的袜子分类卷起来;
看照片的时候,让孩子找到某个物件或者某个人;
下雨的时候,让孩子听雨声判断雨点大小或者停雨与否;
看动物的时候,随口告诉孩子如何通过牙齿和区别食草和食肉动物,并让他以此分辨;
做沙拉之前,允许孩子和你一起利用蔬菜水果来摆盘出一些造型;
随口给孩子出一些用于计算的应用题,例如买东西、给钱、找零等……
对于孩子来说,玩过的游戏、做过的练习,也许很快就忘记了,但是日复一日培养起来的逻辑思维能力,是不会轻易忘记的,并且将令他们受益终身。
你和孩子玩过什么促进思维能力的小游戏,评论区聊聊呀!
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编辑:萌妈 排版:萌妈
部分图片来自于网络,仅用作排版美观
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